在學校如何避免被欺負？孩子真心話：比別人狠，才不會成為「地獄倒楣鬼」
送孩子上學，有時幾分像把孩子推進野獸叢林裡一樣。孩子是否已經裝備好應付各種人格特質的老師？在與同學互動中，是否懂得拿捏其中的分寸？會不會不小心白目，成為公敵？是否在叢林裡，因為表現脆弱，成為被欺凌的角色？
有孩子曾經與我分享，在進入一個新的叢林時，如何避免成為「獵物」— 被霸凌的對象？他說：「每一個班級，都會有倒楣鬼。哪些人會成為倒楣鬼？就是表現很弱或者很白癡的人。」
「我告訴你，每換新的班級，我便會注意觀察，班上哪幾個是想要找別人麻煩的同學。他們會作弄同學，一個個作弄，像獵人在找尋獵物一樣，關鍵在當他找上你的時候，你怎麼反應？如果你哭泣害怕或者反應很好笑，那就完蛋了，你便成為霸凌的目標了，一日成目標，終生成目標。」
他舉例說：「像開學第一天，我早就注意到有一個同學肯定倒大楣了，一定會被鎖定，果不其然，他被霸凌了整整三年！你知道為什麼嗎？因為老師點名點到他的時候，他在發呆，沒聽到，而且發呆到嘴巴張得大大的。接著，老師要同學寫一些資料，他竟然在挖鼻屎，挖完往旁邊彈，旁邊的同學當然抗議啊！大叫：『哎喲！老師他好髒喔！他在挖鼻屎！』你看，這樣還能在班上活下去嗎？」
可是，喜歡欺負人的同學，還是會先試試看，四處惡作劇，刺探每個人的容忍程度，有點試水溫的味道。「他們惡作劇的方式，是抓男生的小鳥。我開始仔細觀察，被抓的同學是如何應付的？什麼樣的應付方式，才不會後患無窮？什麼樣的反應，不僅沒有用，還會被繼續捉弄？
後來，我發現，當第一次被抓小鳥的時候，你如何回應最重要！如果你的反應是哭喪著臉，一定毀了，你就等著他們以後會想各種方式繼續欺負你；要是你說你要報告老師，結果，他們會調侃你，說去跟老師講啊！去啊！膽小鬼！你若是真的報告老師，只好看老師的能耐了，因為有時候那些愛霸凌同學的人被老師處罰過之後，會找上門來報仇！後來，我發覺有一個同學的作法，最有效！別人從此不敢欺負他！」
孩子講到這裡時，興奮溢於言表，是什麼樣的錦囊妙計，可以脫離被霸凌的危機呢？「那天，有人要去抓一位同學的小鳥，那位同學動作好快，把抓他小鳥的人的那隻手，狠狠握住，然後，拖到窗戶邊，假裝要關窗戶夾他的那隻抓鳥手，從此，沒有人敢再找他麻煩了，我後來也學他。反正，一定要讓對方知道，我不是好欺負的，欺負我，你也會倒大楣！」
雖然，在大人的世界，總是聲稱不宜以暴制暴，但是在校園，還真不知道有什麼好辦法，可以避免被霸凌。
其他的同學，難道沒有人有正義感，都袖手旁觀嗎？「如果你敢出聲還是出面，替被霸凌的同學打抱不平，不僅沒有用，而且你也會淪為被霸凌的對象！誰敢呢？曾經有女同學出面制止他們欺負那位挖鼻屎的同學，結果，只是被揶揄嘲笑，完全沒用。也有家長關心這件事，請老師處理，然後，挖鼻屎同學下課後，被揍得更慘！」
看來，正義在校園曾經消失不見，有時為了生存，其他同學害怕被霸凌，不僅不敢站出來護衛，甚至也會參與霸凌者這一國，因為必須跟這些霸凌者一起欺負其他同學，自己才得以倖免於被視為弱者的命運。有一位孩子在國中二年級時，突然開始抽菸，成為學務處的常客。我還記得他小學時天真可愛的模樣，因此特別問了孩子：「你為什麼要抽菸呢？」孩子說：「我只有跟那群人一樣抽菸，一樣經常進出學務處，才不會被欺負！」
可是，這些欺負人的孩子，難道存心要同學痛苦受傷嗎？一位孩子成熟十足地認為：「他們不是壞人，可是來學校上課，學校只注重考試成績，實在是無趣又讓人沒有成就感。他們太無聊，也沒有管道表現自己很強，於是，只好找樂子來玩，同時，讓大家怕他們。如果每天都有籃球課，他們有發揮能力的地方，校園霸凌事件，一定會減少很多。」
被霸凌的孩子，最後到哪裡去了呢？
成為幫派老大！因為成為幫派老大，他便可以要過去霸凌他的那些人，向他磕頭謝罪；成為憤世嫉俗、不相信世間有愛的人，因為在他最需要愛的時候，沒有人對他伸出援手：成為終生自卑的人，無法脫離曾被霸凌的陰影，因為陽光不曾照耀過他的生命。
現任
傳家家庭醫學科診所負責醫師
教育部性侵害與性騷擾調查專家庫專家
高雄市雄工性別平等教育委員會委員
高雄市人權委員會委員
經歷
高雄醫學院家庭醫學科主治醫師
成立「還孩子做自己行動聯盟」
成立全國第一個「婦女友善醫療倫理委員會」
行政院婦女權益促進委員會委員
內政部家庭暴力及性侵害防治委員會委員
高雄縣家庭暴力及性侵害防治委員會委員
高雄市婦女新知協會理事長
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